这一日。
慕景池继续重复的枯燥实验研究。
旁边走过来一名硕士研究生，就是他课题组的研究生，戴着厚厚的眼镜。
眼镜研究生的后面还跟着其他研究生，但他们的目光都聚集在眼镜研究生身上。只见他的脸上有着坨红之色，表情也十分的不自然，好似在压抑着什么。
“慕老师，我的实验好像成功了。”
自从慕景池当上助教以后，一般的学生都叫他慕老师了。虽然慕景池和他们一样，同处于研究生阶段，但慕景池已经具有教职身份了。
嗯？
慕景池从自己的材料分析中抽出意识来，眼神一凝，“你说什么？”
“我的实验看上去好像成功了。”
当即脸色一板，慕景池的表情很严肃，“什么叫看上去好像成功了，要么成功了，要么失败了。科学不存在摇摆，有没有成功你不知道吗？数据不会看吗？模型不会分析吗？”
和田教授一起授课，对方也交给了他不少相关的教育知识。
身为课题组的负责人，也身为学校的教职，不能一味的和自己的学生和平相处，该夸奖的时候夸奖，但该严厉的时候也必须严厉起来。
特别是在科研的时候，慕景池作为课题组的负责人和核心，也必须有自己的威信。
被慕景池这样的一声厉喝。
眼镜研究生身躯一个哆嗦，立马回应，“慕老师，我的实验成功了，符合理论分析的模型表征。”
慕景池点点头，向着他说道：“不管别人怎么看，你自己要相信你自己。就算不相信你自己的直觉，但也要相信你自己做出来的数据。”
“走，我过去看看。”
来到隔壁研究生的实验室，慕景池看到了已经成型的材料。
若是以综合的材料性能而言，这是失败的材料。但是当前的实验研究并不是以攻克全新材料为目标的，而是验证位错理论的实验研究。
是以，尽管以性能来看，它是失败的材料。但以当前的课题项目来看，它是非常重要的材料。
“材料分析做过了？”
慕景池开口问着的时候，自己也亲自下场开始做材料分析。
“已经做过了，x射线衍射、电子扫描电镜及透射电镜材料分析方法，我们都做了。”
“根据其中所得的数据建立模型，所得出的模型和位错理论分析所成的数据模型相匹配。”
回到熟悉的实验环境下，眼镜研究生恢复了镇定。先是推了推自己鼻梁上的眼镜，然后语速极快的答道。
慕景池听着眼镜研究生的话，点点头，视线却是落在电脑屏幕里面的分析系统数据上。
从上到下，从左到右，慕景池看得很仔细，同时运用近期所学到的数学、物理和2100年材料力学进行分析。
他的脸上已经开始呈现出喜悦的表情。
不过，为了保险，慕景池亲自来一遍材料分析。
计算机上配备有专门的x射线衍射分析操作系统，其是一套内容丰富的并可随时扩展修改的粉末衍射仪仪操作与衍射分析实用软件系统。
其由两大功能组块构成：衍射仪控制操作模块，其主要用来控制衍射仪的运行，完成衍射数据的采集等；衍射数据处理分析模块由一些常用的衍射图处理程序集成。
这些程序可以进行x射线衍射物相定性分析、x射线衍射物相定量分析、峰处理、晶粒大小测量、精密晶格常数的测定和结晶度的测量等。
当然，这仅仅只是x射线衍射分析。
后面还需要做透射电镜的电子衍射和衍射衬度分析，以及背散射电子衍射分析。
x射线衍射分析虽然可以获得材料晶体结构及其取向的宏观统计信息，但不能将这些信息与材料的围观组织形貌相对应。
而透射电镜将电子衍射和衍射衬度分析相配合，可以实现材料围观组织形貌观察和晶体结构及取向分析的微区对应，但获取的信息往往是微区的、局部的，难以进行具有宏观意义的统计分析。
背散射电子衍射技术兼备了x射线衍射统计分析和透镜电镜电子衍射微区分析的特点，是x射线衍射和电子衍射晶体结构和晶体取向分析的补充。
三者相互结合。
便可得到海量的相关数据。
这是属于材料分析的数据，然后以这些数据为基础进行加工，得到相关图示和模型，是为表征。
实验的表征越多越好，而如果这些表征和理论分析的表征相契合，那么就相当于验证了理论的准确性。
“我们，成功了！”
慕景池的知识体系每天都在以飞快的速度进行补充，其对于数据模型的分析和推理有着极其强大的逻辑能力。
不需要太长的时间，慕景池肯定了材料表征和理论表征的一致性。
而这一切，都是按照慕景池提出的正刃型位错理论思路来进行的实验研究。足以证明理论思路的准确性。
随后，慕景池缓缓的站立起来，转过身来。
看着研究生希冀得到肯定的目光，他郑重的宣布了这次实验研究的成功突破！
耶！
大吼出声！
不只是眼镜研究生，其他三位研究生以及之前错过而刚刚赶到的艾小生，一同陷入了狂喜之中。
每个人的脸上和眼神中都暴露出极其强烈的兴奋之情。
“你们先整理实验设计，实验步骤，实验数据。等到一切都整理好了，就可以撰写相关论文，这些论文发sci一区都是稳稳的。”
慕景池的言语中都带着欢欣，看着眼前的几位研究生，他表示很满意。
“但是，你们也不要得意忘形。这仅仅只是正刃型位错理论的第一阶段，后面的两个阶段更为艰难。”
为了避免他们太过于狂放，慕景池又用言语劝说了一句。
整个正刃型位错理论不可能直接被验证，因为这个理论也会因材料成型工艺的变化而发生变化，只能分为三个阶段进行验证。
对应着材料形变、回复和再结晶三个过程。
“慕老师，您放心。后面两个阶段我们也有信心！”
刚刚经历成功的四个研究生，浑身上下充斥着蓬勃的自信，神采飞扬！
“有信心就好，找个时间我们一起庆祝。”慕景池划出弧线，“正好和材料断裂损伤课题组一起庆祝！”